Evaluating Public Policy within a Framework:The Case of Madrassa Reforms in General Zia Era(1977-88)
Maryam SiddiqaHusnul Amin Page; 23-32
Go to PDFTag: تعلیم
عہد فاروقیؒ کی تعلیمی پالیسی کا تجزیاتی مطالعہ
محمدعمران علیشمس البصر pages; 63-88
Go to PDFIncorporation of social and moral values through secondary school Islamiat curriculum: A content analysis
Malik Junaid Ahmad Muhammad Ilyas Khan Pages: 67-83
Go to PDFموجودہ نظام تعلیم میں اسلامی اقدار کے سمونے کے مراحل واقدامات
ڈاکٹر محمد فاروق Pages: 75-98
Go to PDFدینی مدارس اور عصری تقاضے ،ایک تجزیاتی مطالعہ
غازی عبدالرحمن قاسمی Pages: 143-156
Go to PDFڈاکٹر نبی بخش خان بلوچ کے تعلیمی نظریات
ڈاکٹر محمد سہیل شفیق Pages: 75-89
Go to PDFA critical analysis of sanaviyahamah curriculum of Madrasah in Pakistan
Hameedullah Bhutto حمیداللہ بھٹو Ibhramem pages: 1-19 Narongrakshakhet
Go to PDFمعاصر تعلیمی نظام میں’’مارنہیں پیار‘‘ کا تصوراور تربیت افراد کا منہج
ڈاکٹر عبدالعلیم Pages: 31-42
Go to PDFDEVELOPMENT OF EDUCATION REGULATED BY CHURCH AND IMPERIALISM
Hafiz MujahidMaqsood Abrar Mohy–Ud-din Pages: 33-52
Go to PDFMadrassa’s Education in Pakistan since 9/11
Dr. Sajid Hussain Dr. Muhammad Ayaz Khan Pages:77-86
Go to PDF(معاصرمسلم تعلیمی حالت اور مستقبل کے چیلنجز(پاکستان کے تناظر میں
ڈاکٹر فرہاد اللہ ڈاکٹر فضل عمر Pages:174-189
Go to PDFAn Instructional Aspect of Seerat – A Retrospect
Dr. Farhat Naseem Alvi Pages:1-16
Go to PDFہزارہ میں تنظیم المدارس (پاکستان) کے ملحقہ مدارس دینیہ کی علمی خدمات:ایک تحقیقی جائزہ
نویدخان ڈاکٹر ثمینہ بیگم Pages:95-104
Go to PDFتعلیم ہی سب کچھ ہے
محمد اجمل Pages: 235-239
Go to PDFطرق التدریس الحدیثۃ
خلیل الر حمن Pages: 10-31
Go to PDF